Biotechnologie praxisorientiert unterrichten

In diesem Open Access Buch finden Sie Anregungen fr die praktische und schlergerechte Umsetzung molekularbiologischer Methoden an ausgewhlten Themenbeispielen fr den Biologieunterricht. Biotechnologische Methoden wie die DNA Analyse werden an Schulen hauptschlich theoretisch unterrichtet und nicht experimentell erarbeitet. In einem Exkurs zu der Umsetzung eines Schler*innen Seminars in einem S1 Labor zeigen wir beispielhaft, wie ein lngerfristiges Kooperationsmodell zwischen Schule und Universitt gelingen kann. Die praktische Umsetzung kann dabei sowohl das Verstndnis fr komplexe Themen sowie biologische Basiskonzepte frdern, die sich mithilfe molekularbiologischer Methoden bearbeiten lassen, als auch das wissenschaftsmethodische Verstndnis schulen und somit tiefere Einblicke in den Berufsalltag eine*r Laborant*in bzw. Wissenschaftler*in geben. Darber hinaus findet man konzeptuelle Ideen fr die Lehrerbildung und -fortbildung, damit sich auch (angehende) Lehrkrfte beider Vermittlung und praktischen Umsetzung dieser Inhalte sicher fhlen bzw. Dozierende an Universitten frhzeitig die Bedrfnisse einer modernen Lehrerbildung im Unterrichtsfach Biologie erkennen und bercksichtigen knnen. Alle hier vorgestellten Arbeitstechniken und Experimente sind so konzipiert, dass sie ohne zustzliche Sicherheitsregularien auerhalb von professionellen Forschungslaboren an Schulen durchgefhrt werden knnen.