Coaching als Instrument der Fhrungskrfteentwicklung in Lernenden Unternehmen

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pdagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,0, Technische Universitt Kaiserslautern, Veranstaltung: Personalentwicklung in Lernenden Unternehmen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit befasst sich mit dem Coaching als Instrument der Fhrungskrfteentwicklung in lernenden Unternehmen. Das heit, im Rahmen dieser Ausarbeitung wird mit dem Coaching ein spezifisches Instrument der Personalentwicklung auf Fhrungskrfte bezogen, die sich wiederum mit ihrer besonderen Rolle in einem lernenden Unternehmen zurechtfinden mssen. Insofern wird ein konkret umrissenes Gebiet der Personalentwicklung untersucht. Die soeben skizzierte Themenstellung dieser Modularbeit orientiert sich an der Relevanz fr die heutige Personalentwicklung. So ist der Aspekt der Lernenden Organisation bzw. des Lernenden Unternehmens fr die gegenwrtige Personalentwicklung von groer Bedeutung, da immer mehr Unternehmen die Vision einer Lernenden Organisation verfolgen und dies auch immer hufiger aus wirtschaftlichen Grnden heraus angestrebt wird. In diesem Kontext mssen sich die fr die Personalentwicklung Verantwortlichen ebenfalls an dieser Vision orientieren. Um den damit einhergehenden Erwartungen gerecht zu werden, befassen sich Personalentwickler u.a. mit der Entwicklung von Fhrungskrften, da diese einen wesentlichen Einfluss auf das Lernen eines Unternehmens ausben (knnen). Ein Instrument einer solchen Fhrungskrfteentwicklung stellt das sog. Coaching dar. Vielen wird der Coachingbegriff eher aus dem Sport bekannt sein, wenn es um die Vorbereitung auf Wettkmpfe geht. Im Bereich der Personalentwicklung wurde Coaching seit den 1990er Jahren immer populrer und bezieht sich dort auf die Entwicklung beruflicher und persnlicher Ziele von Fhrungskrften als auch Mitarbeitern. Im Rahmen dieser Arbeit soll das Coaching als Personalentwicklungsinstrument auf seine Eignung bzgl. der Untersttzung von Fhrungskrften hin