Concepes de linguagem

Pensar no ensino de lngua materna nas escolas brasileiras refletir sobre as concepes que permeiam a prtica diria, pois, muitas vezes, observa-se que o ensino centra-se na fixao de regras de bem falar e escrever, privilegiando a oposio entre "certo" e "errado". Dessa forma, o ensino normativo sobrepe-se em sala, deixando a heterogeneidade lingustica em segundo plano. No livro, a partir dos pressupostos da Sociolingustica e da Lingustica Histrica, procuramos demonstrar as influncias das concepes de linguagem que permeavam e ainda permeiam o ensino e a produo de gramticas no Brasil numa perspectiva que permite relacionar a histria da lngua e do ensino. Pretendemos, com esta obra, conduzir uma reflexo crtica sobre os materiais que nos servem como suporte para o ensino de lngua materna nas escolas brasileiras em busca de mudanas na prtica de ensino.