Creeps. Ein Jugendtheaterstuck Nach Lutz Hubner. Die Ermoglichung Des Zuganges Jugendlicher Rezipienten Zum Stuck Und Zur Kultur Allgemein

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Deutsch - Pdagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Pdagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Die nachfolgende Arbeit beschftigt sich mit der Fragestellung, auf welche Art und Weise den jugendlichen Rezipienten der Zugang zu dem Theaterstck Creeps" erleichtert sowie ein allgemeines Interesse fr Theater und Kultur geweckt werden kann. , Abstract: Lutz Hbner zhlt mit seinen 38 Jahren zu den erfolgreichsten, deutschen Dramatikern des 21. Jahrhunderts. So hatte er 36 Inszenierungen und 5 Urauffhrungen innerhalb der letzten Saison. Seine Stcke richten sich vornehmlich an Jugendliche, die er mit seinen Themen sowie einer fr Jedermann verstndlichen, der jeweiligen dramatischen Situation entsprechenden Sprache, zu erreichen versucht. Darber hinaus zeichnen sich seine Stcke durch eher kleine Besetzungen und begrenzte Konfliktsituationen aus, was den Zuschauer zum Nachdenken provozieren soll . Diese Merkmale werden auch in dem von uns behandelten Jugendstck Creeps deutlich, dessen Thematik die Deformation der Identitt durch Fernsehen" ist. Durch die Nhe des thematischen Inhaltes zum Erleben der Jugendlichen und dem sich von der Sprachnorm abhebenden Sprachgebrauch, erhlt dieses Stck besondere Relevanz im Unterricht.
Die nachfolgende Arbeit beschftigt sich mit der Fragestellung, auf welche Art und Weise den jugendlichen Rezipienten der Zugang zu dem Theaterstck Creeps" erleichtert sowie ein allgemeines Interesse fr Theater und Kultur geweckt werden kann.