Crer la cyberculture

Thse de Master de l'anne 2012 dans le domaine Sociologie - Culture, Technique et Peuples / Nations, note: 18/20, Universit Panthon-Assas, Paris II (Institut franais de presse), cours: Sminaire : Evolution des publics et de la propagande , langue: Franais, rsum: Les mouvements contreculturels, la cyberculture et la rvolution de l'ordinateur personnel partir des annes 1970 sont des priodes pleines de changements, de paradoxes et d'imaginaires. Non seulement l'identit et les apprentissages personnels, mais aussi le rapport la crativit et aux imaginaires utopiques du devenir de la socit sont bouleverss, au moment o le cyberespace devient accessible ; d'abord pour les pionniers de la cyberculture, et ensuite pour le grand public. Ce travail pose la question suivante : comment est-ce que l'invention de l'ordinateur personnel par les premiers informaticiens, son emploi, et l'mergence de la cyberculture, ont modifi les pratiques individuelles d'autodidaxie et de crativit ; et pourquoi est-ce que cela a veill la monte d'utopies technologiques, pendant les annes 1980-1990 ?

L'exploration de l'mergence de la cyberculture autour de l'ordinateur professionnel commence avec une approche centre sur l'individu : Apprendre l'outil : l'individu et ses pratiques dans la cyberculture mergente . L'intrt de cette partie est de prsenter le terrain des pratiques individuelles dans la cyberculture.

Dans une deuxime partie, on dpasse l'chelle des pratiques individuelles et on s'intresse la cyberculture : Gouverner les mdiations : les terrains de la "cybersocial reality" . L'objectif de cette partie n'est pas seulement de raconter l'histoire de la cyberculture du point de vue des pionniers et de l'ordinateur personnel, mais aussi de savoir en quoi la pntration technologique et le cyberespace bouleversent les relations sociales dans la ralit.

Avec une troisime partie - Comprendre les usages : de l'imagination aux utopies technolo