Das duale System der Berufsausbildung in Deutschland - Darstellung und Kritik

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pdagogik - Sonstiges, Note: 1,0, Universitt Trier, Sprache: Deutsch, Abstract: In der heutigen Wissensgesellschaft" nimmt neben der allgemeinen Ausbildung die Berufsausbildung fr den Einzelnen, aber auch fr die Gesellschaft als Ganzes eine immer bedeutendere Rolle ein, denn diese Faktoren bestimmen nicht nur die Wettbewerbsfhigkeit von Arbeitnehmern/innen auf den angespannten Arbeitsmrkten, sondern auch die zuknftigen Chancen der Unternehmen im Wettbewerb.

Auf Grund der zunehmenden Bedeutsamkeit der beruflichen Bildung habe ich mich in meiner hier vorliegenden Arbeit fr diesen Themenbereich entschieden und das duale System der Berufsausbildung in Deutschland als Schwerpunkt gewhlt.

Das duale System, welches durch das Zusammenwirken von betrieblicher und schulischer Ausbildung gekennzeichnet ist, stellt nicht nur das vorherrschende Berufsausbildungssystem in Deutschland dar, sondern geniet auch international sehr hohes Ansehen, was sicherlich nicht zuletzt darauf zurckzufhren ist, dass hochqualifizierte Arbeitskrfte aus der Ausbildung hervorgehen, die anschlieend dem Arbeitsmarkt zur Verfgung stehen.
Gleichzeitig wird in ffentlichen Diskussionen aber auch Kritik am dualen System gebt und die Frage gestellt, inwieweit es den Anforderungen an eine qualitativ hochstehende und zukunftstrchtige Berufsausbildung (noch) gerecht wird.

Zur Darstellung des dualen Systems werde ich im Folgenden zunchst auf dessen Definition sowie auf die historische Entwicklung eingehen, anschlieend Funktionselemente sowie Lernorte des dualen Systems beleuchten und mich als letzten Punkt meiner Hausarbeit der Kritik zuwenden, die diesem System entgegengebracht wird.