Historia
Pocket
Das Internationale Institut fur Journalistik Berlin - 'Schule der Solidaritat 1963-1989/90
Marc Castillon
1219:-
Uppskattad leveranstid 5-10 arbetsdagar
Fri frakt för medlemmar vid köp för minst 249:-
Magisterarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Geschichte Europa - Deutschland - Nachkriegszeit, Kalter Krieg, Note: 1,0, Humboldt-Universitt zu Berlin (Institut fr Geschichtswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Die "Schule der Solidaritt", die im Laufe ihrer Geschichte in dem Internationalen Institut fr Journalistik Berlin (IIJB) aufgeht, ist bisher von der Forschung vernachlssigt und in keinem monographischen Rahmen behandelt worden, findet in der Literatur lediglich rudimentre Erwhnung. Mit der vorliegenden Arbeit wird diese Forschungslcke geschlossen.
Die "Schule der Solidaritt" wird in ihrer Entwicklung von 1963 bis 1989 dargestellt, ihre Strukturen und Funktionen in dieser Zeit werden beleuchtet. Der zeitliche Untersuchungsrahmen wird im Wesentlichen durch das Grndungsjahr 1963 einerseits und die Wendezeit 1989/90 andererseits bestimmt, in der sich das IIJB als eingetragener Verein eine neue Rechtsform gab. In der vorliegenden Arbeit werden folgende Fragen beantwortet:
1. Aus welchen Motiven und zu welchem Zweck wurde die Schule gegrndet? Welche Entwicklung ging ihr voraus?
2. Welche rechtliche Stellung hatte das Institut? Welche Strukturen und Instruktionswege gab es innerhalb des VDJ und der Schule selbst? Inwieweit nderten sich diese mit der weiteren Entwicklung der Schule?
3. Was wurde an der Schule fachlich bzw. inhaltlich gelehrt und wie sah der Unterricht konkret aus? Welche Lehrplne und Kurstypen existierten? Inwieweit vernderten sich die Ausbildungsformen im Laufe der Zeit?
4. Aus welchen Lndern kamen die Studentinnen und Studenten und welche Voraussetzungen brachten sie fr die Ausbildung mit?
5. Welche Entwicklungen nahmen die Absolventen der Schule? Betrieb das Institut Kontaktpflege? Wie gestalteten sich eventuelle Nachkontakte?
6. Inwieweit und zu welchem Zweck wurden Manahmen zur politisch-ideologischen Erziehung der Kursteilnehmer ergriffen?
7. Bestanden Kooperationen der Schule mit nationalen und internationalen Einric
Die "Schule der Solidaritt" wird in ihrer Entwicklung von 1963 bis 1989 dargestellt, ihre Strukturen und Funktionen in dieser Zeit werden beleuchtet. Der zeitliche Untersuchungsrahmen wird im Wesentlichen durch das Grndungsjahr 1963 einerseits und die Wendezeit 1989/90 andererseits bestimmt, in der sich das IIJB als eingetragener Verein eine neue Rechtsform gab. In der vorliegenden Arbeit werden folgende Fragen beantwortet:
1. Aus welchen Motiven und zu welchem Zweck wurde die Schule gegrndet? Welche Entwicklung ging ihr voraus?
2. Welche rechtliche Stellung hatte das Institut? Welche Strukturen und Instruktionswege gab es innerhalb des VDJ und der Schule selbst? Inwieweit nderten sich diese mit der weiteren Entwicklung der Schule?
3. Was wurde an der Schule fachlich bzw. inhaltlich gelehrt und wie sah der Unterricht konkret aus? Welche Lehrplne und Kurstypen existierten? Inwieweit vernderten sich die Ausbildungsformen im Laufe der Zeit?
4. Aus welchen Lndern kamen die Studentinnen und Studenten und welche Voraussetzungen brachten sie fr die Ausbildung mit?
5. Welche Entwicklungen nahmen die Absolventen der Schule? Betrieb das Institut Kontaktpflege? Wie gestalteten sich eventuelle Nachkontakte?
6. Inwieweit und zu welchem Zweck wurden Manahmen zur politisch-ideologischen Erziehung der Kursteilnehmer ergriffen?
7. Bestanden Kooperationen der Schule mit nationalen und internationalen Einric
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783640780464
- Språk: Tyska
- Antal sidor: 108
- Utgivningsdatum: 2010-12-18
- Förlag: Grin Verlag