Das Skills-Lab als Lehrmethode in der beruflichen Bildung. Wie Handlungskompetenzen gezielt gefoerdert werden

In vielen Ausbildungsberufen gestaltet sich der Arbeitsalltag zunehmend komplexer. Aufgrund von enormem Zeitdruck sowie steigender Qualittsansprche an ihre Arbeit fllt es Auszubildenden schwer, Handlungskompetenzen im praktischen Bereich ihrer Berufsausbildung zu erwerben. Eine mgliche Lsung bietet die Lehrmethode des sogenannten Skills-Lab.

Beim Skills-Lab handelt es sich um ein didaktisches Konzept, welches das Lernen in einer simulierten praktischen Umgebung ermglicht. Doch wie genau funktioniert das Konzept Skills-Lab? Und wie knnen Ausbildungssttten dieses Konzept gezielt umsetzen?

Die Autorin Sandra Rische skizziert am Beispiel des Ausbildungsberufes des/der Operationstechnischen Assistentin/en (OTA) die Lernmethode Skills-Lab. Auerdem erlutert sie die Wirksamkeit von Skills-Lab und gibt Handlungsempfehlungen, mit denen Ausbildungssttten diese Methode gezielt umsetzen knnen.

Aus dem Inhalt:
- Dritter Lernort;
- Skills-Training;
- Sozialkompetenz;
- Coaching