Der Altersgerechte Einstieg in Die Welt Des Tanzes Im Vor- Und Grundschulalter

Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Sport - Sportpdagogik, Didaktik, Note: 1,0, Hochschule Merseburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Als ehemaliger Tnzer und zuknftiger Tanzpdagoge lag es mir besonders am Herzen, das Kind und seine vielfltigen tnzerischen Mglichkeiten im Vor- und Grundschulbereich unter verschiedenen Aspekten zu analysieren und in einer Diplomarbeit aufzuzeigen. Dazu lagen sowohl die krperliche wie auch geistige Entwicklung des Kindes, das Stilisieren ausgewhlter Tanzarten und die Auseinandersetzung des tanzpdagogischen Wirkens im Kindertanzbereich im Mittelpunkt der Betrachtung. Der Schwerpunkt zu Beginn dieser Arbeit bildete jedoch die Entwicklung von Tanz in Schulen vom 17. Jahrhundert bis zum heutigen Tag, um eine realistische Einschtzung von der Integration tnzerischer Elemente im Schulalltag widerzuspiegeln. Diese Veranschaulichung ist besonders fr die Arbeit eines Kulturpdagogen essentiell, um entscheidende Fortschritte oder Optimierungsprozesse im Vor- und Grundschulleben herbeizufhren. Wie sich die theoretischen Erkenntnisse mit dem praktischen Geschehen in Bildungseinrichtungen im Raum Sachsen und Sachsen-Anhalt deckten, zeigte die abschlieende Studie mit Kindern, Eltern, Pdagogen und Medizinern.