Der Bologna-Prozess und seine Bedeutung in der beruflichen Orientierung und Beratung

Die Bologna-Reform hat die europische Hochschullandschaft mageblich verndert. Dabei mssen neue Aspekte bei der Studienwahl von der beruflichen Beratung aufgegriffen werden, da Themengebiete wie Berufsqualifizierung, Beschftigungsfhigkeit und das allgemeine Studiensystem neu definiert wurden. Mglichkeiten und Grenzen bei der Studienwahl innerhalb vielseitiger Informationsangebote lassen die Entscheidungsprozesse komplexer werden. Die akademischen Berufsberatungen der Arbeitsagenturen und die Studienberatungen der Hochschulen knnen diesen Problemstellungen entgegentreten. Dazu erfordert es eine differenzierte Sichtweise der jeweils aktuellen Studienbedingungen. Die Einflsse durch ein verndertes Studiensystem auf die Studienorientierung und -wahl verlangen von den Beratungsfachkrften eine fortlaufende Weiterentwicklung ihrer professionellen Arbeit. Diese empirische Untersuchung leistet mit Blick auf aktuelle Problemstellungen in Studienwahlprozessen einen Beitrag fr das zielgerichtete Beratungshandeln, was durch ein Aufzeigen von Entscheidungsschwierigkeiten bei Studieninteressierten und Handlungsempfehlungen fr eine professionelle akademische Berufsberatung erreicht wird.