Der dribbelnde Clown. Eine Lehrmethode im Fussballnachwuchs

Fachbuch aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sport - Sportarten: Theorie und Praxis, , Veranstaltung: -, Sprache: Deutsch, Abstract: Individualismus und Kollektivismus vereinigen sich im Fuball. Die Schwchung oder die Strkung des einen oder anderen reduziert die Schnheit des Fuballs und behindert die Strukturen und Funktionalitt. Im Fuball verbinden sich Physis und Psyche, Experiment und Beweis, soziales und individuelles Denken, Theorie und Praxis, Mittel und Ziel, Technik und Taktik, Unabhngigkeit und Abhngigkeit, Stillstand und Bewegung, Chaos und Disziplin, Wissenschaft und Kunst, Ausnahme und Regel, Quantitt und Qualitt, Zufall und Plan, Idee und Erfahrung, Leiden und Freude, Arroganz und Demut, Hflichkeit und Aggression, Angst und Mut etc., sodass eine vollkommene Gesellschaft mit allen Besonderheiten entsteht.

In dieser Methode arbeiten wir hauptschlich mit dem Unterbewusstsein der Kinder.Selbstsucht und Eitelkeit vermischen sich mit Teamgeist. Schchternheit verwandelt sich in Kreativitt. Statt der Verkrampfung und Rechtfertigungsposition: Selbstvertrauen und neue Wege finden. Keine Idole und Gtter aus Fuballern machen, sondern von ihnen lernen. Nicht nur Dribbeln lernen, sondern neues Dribbeln erfinden. Enttuschungen werden vermieden, Hoffnung erweckt, emotionelle und krperliche Faulheit verdrngt, Energie wird frei und dadurch wiederum Motivation gestrkt.

In unserer Methode wird, nach der Erkennung der Talente der Kinder, der Weg zum Knnen geebnet. Das Kind macht Fortschritte, und weil es ihm nicht bewusst ist wodurch, kommt es zu mehr Selbstvertrauen, und nicht zu knstlicher Arroganz. Die Neugier der Kinder beschrnkt sich nicht nur auf Fuball, sondern auch auf Kunst und Denken lernen. Die Kinder lernen nicht nur Fuball, sondern beteiligen sich aktiv an dem, was wir Theater nennen und erleben sowohl Zweifel als auch berzeugung. Der Trainer kann im Ernst als auch in Komik wahrgenommen werden. Das Kind kann sich zugleich als Spieler u