Der Weg zu einem guten Klassenklima

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pdagogik - Schulpdagogik, Note: 1, Universitt Duisburg-Essen, Veranstaltung: Soziales Lernen in den ersten Schulwochen, 5 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Besonders in den ersten Schulwochen erleben Kinder im Zusammenhang mit den verschiedensten Gefhlen, wie Freude, Trauer, Angst und Wut, eine Reihe von Sozialereignissen, die verarbeitet werden mssen.
Einige Kinder kennen sich bereits aus dem Kindergarten oder aus der Nachbarschaft, andere Kinder dagegen mssen zum Schulbeginn gnzlich neue Freundschaften schlieen. In jedem Fall werden neue soziale Kontakte geknpft, die durch gemeinschaftliche Aktivitten (Spiele, Gruppenarbeit, Frhstck etc.) und wiederkehrende Rituale (Morgen-, Erzhlkreis) gefestigt und gefrdert werden sollen.
Das soziale Lernen stellt insbesondere im Anfangsunterricht ein zentrales Thema dar. Zusammen mit dem Lehrer werden Regeln und Rahmenbedingungen fr einen dynamischen Gruppenprozess herausgearbeitet mit dem Ziel ein positives Klassenklima zu schaffen.
ber die Bedeutung, die charakteristischen Faktoren und die Entwicklung eines gut funktionierenden Klassenklimas sollen die folgenden Kapitel Aufschluss geben.
Was ist Klassenklima?
Mit der Frage nach dem Gegenstand von Klassenklima beschftigt sich unter anderem F. Eder in seinem Werk Schul- und Klassenklima".