Rechtschreiberwerb - Kinder zum Schreiben motivieren

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 2, Universitt Duisburg-Essen, 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Bereits vor der Einschulung hat ein Kind schon grundlegende und ntzliche Erfahrungen mit Sprache und Schrift gemacht. Es kann Zeichen oder Logos einem Sinn zuordnen, zum Beispiel das McDonalds - Logo dem Schnellimbiss. Mit groer Wahrscheinlichkeit hat es auch schon Buchstaben abgemalt, um damit seinen Namen zu schreiben. Auch in Lesebchern fahren Kinder gerne mit dem Finger die Buchstaben nach, um so zu tun, als wrden sie die Geschichte selber lesen. Dabei schauen sie sich jedoch nur die Bilder an oder erzhlen die Geschichte aus dem Gedchtnis nach.

Warum wollen Kinder lesen und schreiben lernen? Worin liegt die Motivation und wie lassen sich Kinder zum Schreiben motivieren? Was hlt den Vorgang des Rechtschreiblernens in Gang, und gibt es Modelle, um diesen Prozess zu beschreiben? Diese Fragen werden in in der vorliegenden Arbeit thematisiert. Auerdem werden in diesem Kontext Mglichkeiten fr den Einsatz von Computern im Grundschulunterricht aufgefhrt.