Deutsch lernen fur erwachsene Englisch Muttersprachler

Diplomarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 2.0, Pdagogische Hochschule Karlsruhe (Deutsch Fakultt ), Sprache: Deutsch, Abstract: Im Jahr 2005/2006 war ich als Austauschlehrer fr deutsche Sprache an der University of Wisconsin - La Crosse in den USA. Im Rahmen dieser Ttigkeit konnte ich praxisnah Erfahrungen mit Studenten sammeln, die Deutsch als Fremdsprache lernen wollten. Die Begeisterung fr das Vermitteln von Sprachkenntnissen hat mich motiviert diesen Gegenstand zum Thema einer wissenschaftlichen Untersuchung im Rahmen meiner Zulassungsarbeit zu machen. Dabei sollten insbesondere, in Anlehnung an die gemachten Erfahrungen, junge Erwachsene betrachtet werden. Charakteristisch sollte sein, dass die zu betrachteten Personen englische Muttersprachler sind und sich, im Gegensatz zu Schlern, freiwillig mit der Fremdsprache auseinander setzen.
Bei der Literaturrecherche war auffallend, dass vor allem Schler im Fokus der Betrachtung standen wohingegen Erwachsene vernachlssigt wurden. Die vorliegende Arbeit fut auf der Annahme, dass sich die Auseinandersetzung mit einer Fremdsprache fr Erwachsene, welche diese freiwillig lernen anders verhalten knnte, als fr Kinder, welche eine Sprache in der Schule lernen mssen. Daraus ergab sich die Fragestellung welche Probleme der oben beschrieben Zielgruppe beim Fremdsprachenlernen auftreten.
Ziel der Arbeit war es also die spezifischen Probleme englischer erwachsener Muttersprachler beim Lernen von Deutsch als Fremdsprache zu untersuchen und daraus Empfehlungen abzuleiten. Dafr wurde im Rahmen dieser Arbeit zunchst eine theoretische Grundlage geschaffen. Es wurden Theorien des Zweitsprachenerwerbs und Fehlertypen untersucht. Anschlieend erfolgte ein Vergleich der Sprachsysteme des Englischen und Deutschen. Darauf aufbauend wurden Texte der beschriebenen Zielgruppe auf gemachte Fehler berprft und diese ausgewertet.