Didactique Des Sciences Exprimentales

Afin d'tre conforme aux recommandations des programmes qui stipule que l'enseignement des sciences physiques au Burkina Faso est exprimental, ce travail vise la mise en uvre de la dmarche exprimentale en situation de classe en 2e C au Burkina Faso. Il s'appesanti particulirement sur les fiches-lves labores dans l'optique de la mise en uvre de la dmarche QHA (Questionnement-Hypothses-Argumentation) en situation de classe en mcanique. Tous les chapitres de mcanique du programme sont visits, les squences d'enseignement sont prsentes et les fiches-lves sont fournies. L'optique est l'amlioration des conditions de transmission et d'acquisition du savoir par les apprenants dans une situation d'enseignement-apprentissage grand effectif.