Die Bedeutung der Lekture in Prousts A la recherche du temps perdu

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Romanistik - Franzsisch - Literatur, Note: 1,0, Universitt Duisburg-Essen, Veranstaltung: Marcel Proust, 20 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Prousts A la recherche du temps perdu ist ein Lebens-Werk in mehrfacher Hinsicht. Zunchst ist es natrlich das berragende Werk eines Autors, der Zeit seines Lebens auf der Suche nach dem wahren Kunstwerk zu sein schien, immer wieder Unzulnglichkeiten in seinem Schaffen entdeckte und somit seine Vorstellungen von Kunst bzw. Literatur stndig revidierte bzw. zu vervollstndigen versuchte. Die Tatsache, dass sich einzelne Fragmente der Recherche schon lange vor der Vollendung des Gesamtwerkes in anderen Schriften und Verffentlichungen finden, besttigt ebenfalls, dass die Recherche eben nicht nur das Produkt des letzten Drittels seines Lebens darstellt. Vielmehr nderte Proust seine Kunstkonzeption und sthetischen Theorien fortlaufend und die Recherche stellt schlielich die Vollendung dieser Suche nach einer zufriedenstellenden Poetik dar.
Gleichzeitig berichtet die Recherche vom Leben des Protagonisten und kann somit auch in dieser Hinsicht als Lebens-Werk gedeutet werden. A la recherche du temps perdu ist die Geschichte (sowohl rcit' als auch histoire') eines Lebens, erzhlt von dem einzig authentischen Zeugen." Die Recherche handelt letztendlich von der Entwicklung des Erzhlers vom sich-erinnernden Ich zum Autor des zu schreibenden Werkes.
In der vorliegenden Seminararbeit, die sich in ihren Ausfhrungen grundstzlich auf den ersten Band von A la recherche du temps perdu, nmlich Du ct de chez Swann, und den letzten Band, Le temps retrouv, beschrnkt, soll untersucht werden, inwieweit die Entwicklung des Erzhlers zum Knstler (bzw. zum Autor der Recherche) im Verlauf des Werkes angedeutet wird. Insbesondere soll dargestellt werden, dass der Akt des Lesens fr die in Le temps retrouv schlielich explizit formulierte sthetik des Werkes