Die Bedeutung des Niederdeutschen in der Bildungspolitik Mecklenburg-Vorpommerns

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,3, Universitt Hamburg (Institut fr Germanistik I), Veranstaltung: Niederdeutsch - Hochdeutsch: Kontakt und Kontrast, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel der vorliegenden Arbeit soll es sein, einen berblick ber die Rolle der Niederdeutschen Sprache in der Bildungslandschaft Mecklenburg-Vorpommerns zu erstellen. Der Schwerpunkt soll hierbei auf der Schulpolitik liegen. Anhand von entsprechend relevanten Dokumenten wie Gesetzestexten, Verordnungen und Rahmenplnen soll der Stellenwert des Niederdeutschen als Ziel der Bildungspolitik beschrieben werden. Hierbei ist anzumerken, dass dabei nur solche Dokumente Bercksichtigung finden, die bindenden Charakter haben. Im Fokus steht also der Output des Gesetzgebungsprozesses. Die Ergebnisse dieser Bestandsaufnahme sollen sodann unter anderem anhand der Vorgaben in der Europischen Charta der Regional- oder Minderheitensprachen einer kritischen Beurteilung unterzogen werden.