Die Berucksichtigung der Anforderungen durch die Globalisierung in den Berufsbildungssystemen des Vereinigten Koenigreichs und Deutschlands

Diplomarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pdagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Universitt der Bundeswehr Mnchen, Neubiberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschftigt sich mit der vergleichenden Berufbildungsforschung. Es sollen dazu
die Lnder Deutschland und Grobritannien (damit ist in dieser Arbeit stets das Vereinigte
Knigreich gemeint) mit ihren Berufsbildungssystemen verglichen werden. In Bezug auf das
britische System werde ich mich in erster Linie auf die ehemaligen Knigreiche England und
Wales beschrnken, die eng miteinander verbunden sind, sich aber stark von Schottland und
Nordirland unterscheiden. Methodisch soll kein Totalvergleich dieser Systeme, sondern ein
Problemvergleich durchfhrt werden. Untersucht werden soll, wie die beiden
Berufsbildungssysteme den Erfordernissen der Globalisierung entsprechen und welche
Aspekte fr das jeweils andere Land auch hilfreich sein knnten. Globalisierung soll hier als
Teil der Postmoderne verstanden werden, da auf diese Weise die vernderten Anforderungen
an die Auszubildenden deutlicher werden.
Die zentrale Fragestellung soll zwar im Vordergrund stehen, jedoch sollen auch rechtliche,
konomische, politische, kulturelle u. . Aspekte bercksichtigt werden, so dass die
thematische Isolierung durch die problembezogene Methode teilweise wieder aufgehoben
wird.