Die Entstehung von Sprachdominanz im Bilingualismus

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Philosophie - Theoretische (Erkenntnis, Wissenschaft, Logik, Sprache), Note: 2,3, Universitt Regensburg, Veranstaltung: Allgemeine und vergleichende Sprachwissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Arbeit ist es, einen berblick auf die verschiedenen Domnen der Entstehung von Sprachdominanz im Bilingualismus zu geben, d.h. warum eine Sprache dominanter ausgeprgt ist als die andere. Dies soll unter Zuhilfenahme von themenspezifischen Fallstudien und Projekten erfolgen, die immer nach einer allgemeinen Erklrung aufgefhrt werden. Diese Studien sind aus der aktuellen Forschungsliteratur entnommen. Ferner soll zu Beginn ein allgemeiner berblick ber die verschiedenen Arten und Definitionen des Bilingualismus gegeben werden, bevor die verschiedenen Faktoren und Kriterien der Entstehung von Sprachdominanz nher betrachtet werden.
Zunchst sollen einige Begrifflichkeiten geklrt werden, die im Laufe dieser Arbeit hufig auftreten: L1" referiert auf die Erstsprache eines Bilingualen, also die Sprache, mit der er als erstes in Berhrung kommt und zumeist hchste Kompetenz erreicht (Graf 1987: 21). Umgangssprachlich wird diese auch Muttersprache genannt, wovon ein Sprecher mehr als eine aufweisen kann. L2" dagegen kennzeichnet die Zweitsprache, die mit der Muttersprache als eine auf dem nahezu gleichen Niveau erworbene Sprache koexistiert, aber erst zu einem spteren Zeitpunkt erlernt wird (ebd: 21). Meist ist dies die Umgebungssprache. Sie kann spter vor allem bei Migration im jungen Alter dominant gegenber der L1 werden und muss nicht zwangslufig, wie in der Definition von Graf, ein nahezu muttersprachliches Niveau erreichen. Auch bei Zweitsprachen kann mehr als eine erworben werden. Der Begriff L3" soll fr Sprachen fungieren, die in der Schule im Rahmen des Fremdsprachenunterrichts erlernt werden.
Im Laufe der Literaturrecherche ist deutlich gew