Die ffentlichkeiten der Erziehung

Die ffentlichkeit der Erziehung wird zumeist im Spannungsfeld zwischen Staatlichkeit und Privatheit betrachtet. Tomoko Kojima greift in ihrer interdisziplinr, auch international vergleichend angelegten Studie die kontroversen Auffassungen und Ordnungsschemata ffentlich institutionalisierter Erziehung entlang ihres Strukturwandels auf. Mit einer historischen Rekonstruktion systematisiert die Studie das Verhltnis zwischen Struktur und Semantik der ffentlichkeit und erffnet dabei einen neuen Zugang zu dem Bezugsproblem der ffentlich verantworteten Erziehung, der sich von antagonistischen Positionen unabhngig macht.