Die Gesamtschule - eine geeignete Institution zum Umgang mit Heterogenitt?

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pdagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 2,0, Universitt Bielefeld (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Gesamtschule - Schule der Zukunft?, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit mchte ich den aktuellen Umgang mit Heterogenitt in der Schule betrachten und dabei speziell die Entwicklung an Gesamtschulen in den Blick nehmen.
Zuerst gehe ich kurz auf die Definitionen der zentralen Begriffe dieser Arbeit, die Gesamtschule und Heterogenitt, ein und gebe dann einen historischen Abriss, wobei ich mich einerseits auf die Ausfhrungen Manfred Bnschs in Gesamtschule" beziehe und auf das bekannte Werk Annedore Prengels, Pdagogik der Vielfalt" 1993 verfasst. Im dritten Kapitel versuche ich an Hand verschiedener wissenschaftlicher Berichte und Stellungnahmen die aktuelle Situation zu skizzieren und stelle dabei eine im letzten Jahr durchgefhrte Studie an vier Gesamtschulen in den Mittelpunkt. Die Ergebnisse zeigen auf, dass es Mglichkeiten gibt, die zu einem differenzierten Unterrichtskonzept fhren knnen, wenn man auf aktuelle Forschungsergebnisse reagiert. Genau das ist der Ansatzpunkt zu einer kritischen Auseinandersetzung mit der dargestellten Situation. Es wird durch Studien belegt, dass das gegliederte Schulsystem veraltet ist, jedoch hlt man trotzdem daran fest. Also werde ich im vierten Kapitel versuchen, die Perspektive einer Schule fr alle" zu formulieren, wobei ich Forderungen an das aktuelle Schulsystem und dabei insbesondere an die Gesamtschule stelle und mgliche Strategien zum Umgang mit Heterogenitt in der Schule beschreibe. Dabei soll es um die Anerkennung von Heterogenitt in Schulen gehen, wie man sie nutzen kann, was die Voraussetzungen sind und welche Konsequenzen daraus fr das bestehende Schulsystem entstehen.

Ich beziehe mich in den Kapiteln drei und vier im Wesentlichen auf verschiedene Ausfhrungen von Kathrin Bru und ziehe aktuelle Stellungnahmen, wie zum B