Die Normalentwicklung Eines 0-3 Jahrigen Kindes

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Frankfurt University of Applied Sciences, ehem. Fachhochschule Frankfurt am Main (Sozialwesen und Gesundheit), Veranstaltung: Theoretische Grundlagen der Sozialisation und kindlichen Entwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit behandelt die drei Schwerpunktthemen
Normalentwicklung eines 0- 3jhrigen Kindes", Resilienzforschung" sowie Pflegekindschaft".

Zur genaueren Anschauung, welche Entwicklungsschritte ein Kind im Normalfall zu bewltigen hat, habe ich mich auf die motorische, soziale und geistige sowie sprachliche Entwicklung konzentriert. Auf das Bindungsverhalten, das ein Sugling ab der Geburt automatisch eingeht, werde ich in Punkt 4, der Resilienzforschung,
kommen. Da ich in den Punkten 2 und 3 von einer Normalentwicklung schreiben werde, ist hier eine sichere Bindung in jedem Fall gegeben, weswegen ich hier auf das Bindungsverhalten noch nicht genauer eingehe.

Der zweite Schwerpunkt Resilienzforschung" befasst hauptschlich die Schutz- und Risikofaktoren, die eine Normalentwicklung frdern oder behindern knnen. Hierbei habe ich das Hauptgewicht auf die Risikofaktoren gelegt, da ich hier wichtige psychologische Aspekte von Erikson und Freud fr die negative Entwicklung eines Kleinkindes aufzeigen mchte.

Im letzten Teil, der Pflegekindschaft, erlutere ich zunchst die gesetzlichen Grundlagen sowie die in Deutschland vorhandenen Pflegeformen. Anschlieend werde ich die beiden hufigsten Konzepte darlegen und sowohl deren Chancen als auch Widerstnde vergleichen. Zum Abschluss werde ich die Erkenntnisse der
Bindungstheorie denen der Pflegekindschaft gegenberstellen.

Zum Schluss werde ich in einem Fazit meine gesammelten Erkenntnisse zusammenfassen und sie kurz reflektieren.