Die professionelle Identitt in der Sozialen Arbeit

Tobias Ruttert kommt in der vorliegenden Studie zu dem Ergebnis, dass aus der Sicht sozialpdagogischer Fachkrfte ein groer Teil des identittsbezogenen, introspektiven Abgleiches anhand des Kriteriums gekonnte Beruflichkeit erfolgt, weshalb insbesondere handlungs- und erfahrungsbezogene Elemente von besonderer Bedeutung sind. Darber hinaus verfgen die Professionellen ber ein ausgeprgtes, kritisch-reflexives Professionsbewusstsein. Vor diesem Hintergrund ist einer vermeintlichen Identittsproblematik sozialpdagogischer Fachkrfte, wie es der Diskurs suggeriert, vehement entgegenzutreten.