Die Widerlegung der Definition Wahrnehmung ist Wissen in Platons Theaitetos

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Philosophie - Philosophie der Antike, Note: 1,3, Universitt zu Kln (Philosophy), Veranstaltung: Was ist Wissen? Mgliche Antworten aus Platons Theaitetos, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Frage nach dem Verstndnis von Wissen ist somit fr die wissenschaftliche Ttigkeit in sich essenziell. Die etymologische Zusammensetzung des Begriffs Wissenschaft aus den Wortstmmen von wissen" und schaffen", lsst die Diskussion zu der Frage evident werden, wodurch - Wissen, Erkenntnis - entsteht.
An diese Fragestellung knpft das Thema der folgenden Auseinandersetzung in dem Diskurs zum relationalen Verstndnis von Wissen und Wahrnehmung im zweiten Teil der refutatio, die durch die von Sokrates diskutierte Aussage Wahrnehmung ist Wissen" angestoen wird, an.
In der folgenden Diskussion wird methodisch zunchst mit einer knapp gehaltenen Verortung der Passage im Gesamtkontext des Theaitetos begonnen.
Die philosophische Beschftigung mit der benannten Aussage Wahrnehmung ist Wissen" soll dazu in der strukturanalytischen Untersuchung eine Darlegung der im Dialog vorfindlichen Argumentationsstrukturen und -inhalte erbringen.
Ein anschlieender Vergleich der verschiedenen bersetzungen ist daraufhin ausgerichtet, in der Untersuchung von exemplarischen Textstellen eine Antwort auf die Frage zu liefern, inwieweit unterschiedliche bersetzungsparadigmen auszumachen sind, die die textinhrenten Argumentationsstrukturen verndern.
Um die strukturanalytischen Ergebnisse zu bndeln, werden nach der bersetzungsanalytischen Betrachtung der Passagen die essenziellen Prmissen und Konklusionen der Argumentationsstrukturen veranschaulicht.
Darauffolgend wird im Schlussteil zur wissenschaftlich philosophischen Diskussion des Textes bergeleitet, die den Stand der Gegenwartsforschung zu der von Sokrates in den Raum gestellten Hypothese Wahrnehmung ist Wissen" vergegenwrtigen soll.