Digitale Bildung fr nachhaltige Entwicklung

Warum brauchen wir eine digitale Bildung fr nachhaltige Entwicklung (BNE) an Universitten und Hochschulen? Wie knnen Lehr-Lern-Rume zu einer zukunftsgerichteten und zukunftsfhigen Hochschulbildung transformiert werden? Diese und weitere vielfltige Fragen behandeln Wissenschaftler*innen der Natur-, Sozial-, Geistes- und Kulturwissenschaften aus ihren jeweils unterschiedlichen, facheigenen Perspektiven.Das vorliegende Buch gibt Einblicke in die theoretische Auseinandersetzung mit nachhaltigkeitsrelevanten Themen wie Verantwortung, Transformation, Naturverstndnis oder Werten und Normen sowie den vielfltigen grundlegenden Herausforderungen und Mglichkeiten einer digitalen Hochschulbildung fr nachhaltige Entwicklung. Es bietet eine inhaltliche Breite von Themen einer BNE und stellt Hochschullehrenden verschiedene Anwendungsbereiche und Anknpfungsmglichkeiten an die digital geprgte Lebenswelt von Lernenden vor. Kritische Reflexionen veranschaulichen, vor welchen Herausforderungen und Grenzen digitale Hochschullehre im Kontext einer BNE steht. Ziel dieses Buches ist es, ber Disziplin- und institutionelle Grenzen hinweg den notwendigen Wandel von Denk- und Handlungsweisen im Kontext einer nachhaltigen Entwicklung zu frdern und eine zukunftsorientierte Hochschulbildung zu gestalten.