Dualit de la Probabilit Dans l''enseignement de la Statistique

Dans ce travail de thse, nous nous sommes intresss aux possibilits de sensibiliser la dualit de la probabilit dans l'enseignement en France. Le premier chapitre est le rsum d'une enqute o nous nous centrons sur les caractristiques pistmologiques de cette notion. De celle-ci, nous avons retenu une conclusion dterminante pour notre thse. Elle concerne le caractre incontournable de la dualit d'interprtation de la probabilit. Dans le deuxime chapitre, nous nous sommes intresss chercher des traces de cette dualit dans les manuels de lyce franais. Pour cela, nous avons entrepris une tude statistique sur les exercices de quatre manuels. L'information obtenue de cette analyse plus l'apprentissage tir de l'enqute pistmologique, nous ont amen tenter la possibilit d'une sensibilisation la dualit de signifis de la probabilit. C'est ainsi que nous avons effectus trois exprimentations dans une classe de BTS en France. Le lecteur trouvera les analyses de ces sances dans le troisime chapitre. Finalement, un rsum du dfit, ainsi que quelques rflexions finales sont proposs dans un dernier chapitre.