Educacao, Etica e Cidadania

A escola comunitria confessional luterana uma escola pblica no-estatal. E, ao assumir esta condio, ela pode reencontrar em Lutero e Comenius a concepo de uma educao emancipadora da pessoa humana fundada na tica e na cidadania; concepes e princpios que perpassaram os sculos e estiveram presentes na histria das escolas comunitrias confessionais luteranas aqui erguidas pelos imigrantes alemes. Entretanto, o afastamento entre igreja e comunidades mantenedoras e as escolas comunitrias levou essas escolas a uma crise de identidade, de tica e de cidadania, sofrendo, assim, um processo de privatizao empreendida pelas elites do seu entorno social. Nas dcadas de 1980 e 1990. Neste sentido, a presente pesquisa defende que o resgate da legitimidade das escolas comunitrias filiadas IECLB passa pela ressignificao da concepo de educao emancipadora, adotando uma gesto administrativa e pedaggica democrtica e participativa. Trata-se de uma ressignificao do ensino e da aprendizagem imbricada com o cotidiano da vida e uma avaliao humana que permite a autonomia do educando.