Ein Unterrichtsentwurf fr kooperatives Lernen im Kontext von Bildung fr eine nachhaltige Entwicklung im 1. Ausbildungsjahr der Mediengestalter/innen fr Digital‐ und Printmedien

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pdagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3, Westflische Wilhelms-Universitt Mnster (Institut fr berufliche Lehrerbildung), Veranstaltung: Kooperatives Lernen im Kontext von Bildung fr eine nachhaltige Entwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine Bildung fr eine nachhaltige Entwicklung ist heute mehr denn je in den Aufmerksamkeitsfokus von Lehrenden geraten, gerade auch in der beruflichen Bildung. Die Implementation von nachhaltigen Themen in die Lehrplne ist fr alle Ausbildungsgnge angestrebt und befindet sich momentan in der Umsetzung. So soll sich auch der im Folgenden dargestellte Unterrichtsentwurf mit dem Thema der
nachhaltigen Entwicklung befassen.

Der Unterrichtsentwurf richtet sich dabei an die Klassen der dualen Ausbildung der Mediengestalter/innen fr Digital und Printmedien und geht mit Hilfe kooperativer Methoden auf verschiedene Themen in Bezug auf nachhaltige Entwicklung ein, wie u. a. artgerechte Tierzucht, Massentierhaltung und ethisches und moralisches
Verhalten gegenber anderen Lebewesen. Die geplante Doppelstunde gilt dabei als eine Einfhrung in die Problematik der Nachhaltigkeit. Im Anschluss daran soll von den Lernenden ein Projekt in Bezug auf nachhaltige Entwicklung bearbeitet werden,
welches ebenfalls im Folgenden kurz skizziert wird.
Zuerst werde ich dabei die Rahmenbedingungen in einer Sachanalyse des
Unterrichtsthemas darstellen, sowie anschlieend meine didaktischen berlegungen und den konkret geplanten Unterrichtsverlauf vorstellen. Darauf folgend soll eine tiefer gehende Einordnung des Unterrichtsthemas in den Kontext einer Bildung fr eine nachhaltige Entwicklung dargestellt werden, bevor ich in der Schlussbemerkung
meinen Unterrichtsentwurf reflektiere.