Einfhrung in den Hrdenlauf in einer 9. Klasse

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sport - Sportpdagogik, Didaktik, Note: 2+, , Sprache: Deutsch, Abstract: Eingangs stellen sich natrlich erst einmal zwei Fragen: Erstens: Was ist Hrdenlauf?" Am 18.08.2008, dem Tag des 110m Hrden Vorlaufs bei den Olympischen Spielen in Peking wurde jedem Zuschauer klar, dass es fr Millionen Chinesen DER Sport und mit Liu Xiang DIE Goldhoffnung schlechthin war, die das Volk in nationaler Trauer versinken lie. Die Faszination dieser zu den koordinativ-technisch anspruchsvollsten Disziplinen der Leichtathletik" zhlenden Laufform ist nicht nur durch das oben geschilderte Ereignis, sondern auch durch die Medien in den letzten Jahren immer hochgehalten worden. Bezglich des Schulsports gibt es aber auch noch zwei weitere Antwortmglichkeiten auf diese Eingangsfrage. Entweder A: Ein konomisch, schnelles Geradeauslaufen ber regelmig stehende, gleich hohe Hindernisse. Oder B: Ein schnelles, wagnishaltiges Aufbrechen und rhythmisch-effizientes Gestalten sowie Einverleiben eines Laufraumes."
Zweitens: Was ist das Ziel des Hrdenlaufs?" Dies besteht darin, trotz der Hindernisse eine Strecke von bestimmter Lnge in hchstmglicher Geschwindigkeit zurckzulegen.
Wie diese Thematik in einer 9. Klasse eines Gymnasiums eingefhrt werden kann, ist Schwerpunkt der vorliegenden Ausarbeitung.