649:-
Uppskattad leveranstid 5-10 arbetsdagar
Fri frakt för medlemmar vid köp för minst 249:-
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwiss., einseitig bedruckt, Note: 1,5, Universität Lüneburg (Germanistik und ihre Didaktik), Veranstaltung: Erstunterricht im Lesen und Schreiben, 12 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhalt1.Einleitung2. Was bedeutet Schreibenlernen? 2.1 Stufenmodelle des Schreibenlernens2.2 Stufenmodell nach Brinkmann/ Brügelmann (1994)3. Was bedeutet Lesenlernen?3.1 Strategien beim Lesenlernen4. Integrierendes Modell des Lesen- und Schreibenlernens nach Valtin (1997)5. Mögliche Fördermaßnahmen in den einzelnen Stufen des Schriftspracherwerbs6. Didaktische Prinzipien für das Lesen- und Schreibenlernens7. Schulanfangsbeobachtung8. FazitLiteratur
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783638902977
- Språk: Tyska
- Antal sidor: 20
- Utgivningsdatum: 2008-01-01
- Förlag: Grin Publishing