Eishockey Unter Dem Aspekt Der Integration in Den Schulsport Der Hauptschulen

Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sport - Sportarten: Theorie und Praxis, Note: 1, Otto-Friedrich-Universitt Bamberg, 20 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: I. Einleitung
In meiner Laufbahn als Profieishockeyspieler musste ich immer wieder feststellen, dass die Brger der Fuballnation Deutschland, insbesondere in Stdten, in welchen die Sportart Eishockey ber keine jahrzehntelange Tradition verfgt, hufig ein verzerrtes Bild vom Eishockeysport haben. Eishockey ist zwar durchaus als rasante und spannende Sportart beliebt, jedoch werden ihr auch bermige Hrte oder gar Brutalitt zugeschrieben. Die Grnde fr dieses Zerrbild sind mannigfaltiger Natur: Zum einen ist Eishockey ein krperbetonter Sport, bei dem es in seltenen Fllen zu Prgeleien kommt, welche bei anderen Mannschaftsportarten in der Regel nicht zu finden sind. Diese handgreiflichen Auseinandersetzungen sind jedoch fr viele Zuschauer, welche mehr an der Show als an dem tatschlichen Sport interessiert sind, was nicht als negatives Attribut ausgelegt werden soll, der Hhepunkt "ihres" Eishockeyspiels. Zum anderen wird diese selektive Wahrnehmung durch die Dramatisierung in der medialen Berichterstattung verstrkt. Als Beispiel sei hier das von Unsportlichkeiten geprgte DEL(Deutsche Eishockey Liga) Spiel zwischen den Nrnberg Ice Tigers und den Frankfurt Lions vom 20.09.1997 genannt, welches von einigen Privatsendern, die sonst keine Eishockeyspiele bertragen, zur Quotensteigerung ausgeschlachtet wurde .
Da diese Reduzierung auf Raufereien der schnellsten Mannschaftssportart der Welt nicht gerecht wird, versucht die vorliegende Arbeit in ihrem ersten Teil dem Leser Einblicke in die Sportart zu geben. Das Werk beschrnkt sich dabei nicht nur auf die Regeln und den Spielverlauf, sondern beschftigt sich unter anderem auch mit der Historie des Spiels, den zahlreichen Spielsystemen und der Taktik. An verschiedenen Stellen bekommt der Leser Informationen ber den