Elementi essenziali nell'insegnamento della lingua inglese

comunemente accettato tra i ricercatori linguistici e gli educatori che la complessit del processo di insegnamento/apprendimento richiede continuamente un esame pi approfondito dei diversi fattori. Si ritiene che questi fattori aiutino l'insegnante a conoscere i confini della classe. L'insegnante deve prendere in considerazione le variabili che formano tale operazione. Si dovrebbe considerare, prima di tutto, l'idea che rivela e spiega la natura del processo di insegnamento/apprendimento. Questo potrebbe essere fatto attraverso una serie di domande e indagini che possono meglio evidenziare l'idea di ci che comporta.