Emotion Und Sprache

Akademische Arbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pdagogik - Pdagogische Psychologie, Note: 1,7, Universitt Potsdam (Institut fr Lebensgestaltung-Ethik-Religionskunde), Sprache: Deutsch, Abstract: Unsere Gefhle beeinflussen unsere Sprache, genauso wie auch das gesprochene Wort unsere Emotionen beeinflussen kann. Die Art und Weise wie wir das Gesagte verarbeiten hngt eng mit unserem momentanen affektiven Zustand zusammen. Dies ist uns im Alltag oft nicht bewusst. Dennoch gehrt kommunikative Kompetenz zu einem wichtigen Mittel, um mit negativen und positiven Gefhlen umzugehen. Es ist sogar mglich, mit einer bewussten Sprache die Gefhle anderer Menschen so zu beeinflussen, dass Missverstndnissen und Konflikten vorgebeugt wird. Marshall B. Rosenberg hat mit seiner Gewaltfreien Kommunikation ein Konzept entwickelt, dass eben dazu beitragen soll, indem es zu einer bewussteren Sprache verhelfen soll, die gekennzeichnet ist von uerungen ber unserer persnliches, momentanes Wohlbefinden sowie unsere Bedrfnisse. Dieses Konzept soll in allen Beziehungen des Lebens anwendbar sein: in Partnerschaften, mit Kindern und Jugendlichen, mit Arbeitskollegen, Vorgesetzten etc. Diese Arbeit beschftigt sich mit der Frage, wie man mithilfe der Gewaltfreien Kommunikation dazu beitragen kann, dass Missverstndnisse und Konflikte vermieden werden und wie dieses Wissen im Rahmen einer Unterrichtseinheit in der Primarstufe vermittelt werden kann. Um dies herauszustellen mchte ich zunchst auf den Zusammenhang zwischen Emotionen und Sprache eingehen, was als Grundlage fr die anschlieende Betrachtung von Rosenbergs Modell dienen soll. Der zweite Teil der Arbeit soll sich der Anwendbarkeit der Gewaltfreien Kommunikation innerhalb der Schule widmen.