Enseanza de la Lectura para Aprender

El libro "Enseanza de la Lectura para Aprender", aborda este aspecto como un proceso que asegura la asimilacin de lo ledo hacia la bsqueda de conocimientos socio-culturales; entrena al estudiante durante su formacin como maestro de Ingls en la seleccin de mtodos y procedimientos para la enseanza de la lectura y las habilidades asociadas a ella, en tanto permite conducir y organizar con efectividad el proceso de enseanza aprendizaje de la lectura en los niveles de enseanza. En el libro se sustentan elementos tericos sobre la lectura para aprender, cuya novedad radica en la implicacin socio-psicolgica y didctico metodolgica. Ambas implicaciones conducen al perfeccionamiento de la actitud pedaggica profesional. Sus fundamentos se basan en el desarrollo psquico que se opera en el estudiante mediante la lectura; en la unidad de lo afectivo y lo cognitivo para formar valores y cualidades, el pensamiento crtico y reflexivo y la orientacin profesional que propician las prcticas de lectura. La metodologa resulta factible para el entrenamiento didctico que requiere el maestro de Ingls en formacin en las Universidades de Ciencias Pedaggicas.