Entwicklung einer internetbasierten Evaluationsplattform zur interaktiven Vorlesungsgestaltung

Das Smartphone erlangt eine immer grere Prsenz an deutschen Hochschulen. Viele Bildungseinrichtungen versuchen bereits, dieses neue Kommunikationsmittel zu nutzen. Das Angebot an sogenannten Campus-Apps, die beispielsweise den Zugriff auf Veranstaltungsplne ermglichen, wchst stetig. Jedoch bietet das Smartphone auch eine Mglichkeit der Ablenkung whrend einer Vorlesung. Durch die Benutzung des mobilen Endgerts entsteht eine Konkurrenz zwischen dem Dozenten und der digitalen Welt. Dozenten knnten mehr Aufmerksamkeit von den Studierenden erlangen, indem sie die vorhandene Ressource Smartphone direkt in der Vorlesung als Kommunikationskanal nutzen. Im Rahmen einer mobilen Anwendung werden Studenten zu Interaktion in Form von Feedback angeregt und knnen sich verstrkt an der Vorlesung beteiligen. Dieses Buch basiert auf einem Hochschulprojekt, das die Erstellung einer App beinhaltet, die die Bewertung einer Vorlesung in Hinblick auf Verstndlichkeit, Geschwindigkeit und Lautstrke ermglicht. Durch die Anzeige in Echtzeit und die damit verbundene rasche Handlungsmglichkeit des Dozenten grenzt sich die Applikation klar von vorhandenen Onlinebewertungsportalen ab.