Entwicklung und Frderung des Erst- und Zweitspracherwerbs bei Kindern mit Migrationshintergrund

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Fachhochschule Lausitz in Cottbus, Sprache: Deutsch, Abstract: Sprachentwicklung im Kindesalter ist so komplex wie faszinierend. In den letzten Jahrzehnten wurden diesbezglich viele Untersuchungen durchgefhrt und in verschiedenen Anstzen erklrt. Forscher sind sich jedoch heute darber einig, dass nicht nur eine Komponente bercksichtigt werden darf. Der Sprachprozess ist ein Zusammenspiel vieler unterschiedlicher Faktoren. Eine verzgerte oder gestrte Sprache hat bereits in frhen Jahren Einfluss auf die Bildungsmglichkeiten des Kindes, auf die Persnlichkeit des Kindes, aber auch auf sein soziales Umfeld. Es gibt Hinweise darauf, dass sich Sprachstrungen bei Kindern mit Migrationshintergrund mit hherer Wahrscheinlichkeit ausbilden als bei Kindern mit nur einer Sprache.
Die vorliegende Arbeit hat sich das Ziel gesetzt, die Sprachentwicklung bei Kindern zu beschreiben und darauf basierend Schlsse auf den Zweitspracherwerb zu ziehen. Der Schwerpunkt dieser Arbeit liegt doch bei Kindern mit Migrationshintergrund, deren Spracherwerb gestrt ist. Die Arbeit soll dazu anregen, sich mit den Themen Sprachentwicklung, Sprachstrung und Sprachfrderung ausfhrlicher zu beschftigen.