Fachwissenschaftliche Vorbereitung des Themas Strme

Examensarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pdagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,5, Pdagogische Hochschule Ludwigsburg (Geographie), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Gang der Untersuchung:
Die Staatsexamensarbeit ist in 2 Teile gegliedert. Im ersten Teil, der zirka 80% der Arbeit ausmacht, findet eine fachwissenschaftliche Untersuchung des Themas Strme statt. Im zweiten Teil der Arbeit wird die unterrichtliche Umsetzung des Themas in der Schule nach didaktischen und methodischen Aspekten behandelt. Das 145 Seiten umfassende Werk versucht die Sachverhalte trotz seines wissenschaftlichen Wertes so klar verstndlich wie mglich wiederzugeben. Dazu tragen auch die ber 80 Bilder und Grafiken bei. Nach einer kurzen Darstellung einzelner klimageographischer Gesichtspunkte, die fr das Verstndnis einzelner Sturmphnomene notwendig sind, werden aktuelle Aspekte der Sturmgefahr im Zusammenhang mit der globalen Umwelt- und Klimavernderung untersucht.
Im folgenden findet dann ein meteorologischer Exkurs ber die verschiedenen Arten von Strmen, ihre Entwicklung und Charakterisierung statt. Im weiteren Verlauf wird der Blickpunkt auf den Menschen und seinen Umgang mit Sturmgefahren gerichtet. Ein Katalog mit Karte zeigt die bisherigen groen Sturmereignisse und verschafft somit einen berblick ber das bisherige Ausma auch in Bezug auf die einzelnen Arten von Strmen in den einzelnen Erdteilen, wobei auch eine spezielle Untersuchung fr Deutschland stattfindet. Im letzten Abschnitt der Arbeit wird dann noch auf den mglichen Einsatz des Themas Strme in der Schule Stellung genommen.


Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis:
1.VORWORT3
2.EINLEITUNG3
3.WIND UND WETTER7
3.1Atmosphre und Wolkenbildung8
3.2Windentstehung und Windsysteme12
3.3Windbeobachtungen15
4.GLOBALE UMWELT- UND KLIMAVERNDERUNG18
4.1Klimageschichte und Treibhauseffekt19
4.2Anthropogene Klimavernderung22
4.3Auswirkungen auf das Sturmrisiko25
4.4Mgliche Gegenmana