Fallkonstitution in Gesprchen Sozialer Arbeit

Cornelia Regger analysiert, wie Sozialarbeitende im Ausgangspunkt der Fallarbeit ein Wissen darber entwickeln, was den Fall und seine Problematik ausmacht und welcher Hilfe es bedarf. Auf der Basis von Gesprchsanalysen wird deutlich, wie in der Interaktion mit der Klientel das Wissen zum Fall hervorgebracht, relationiert und in Kategorien der Profession und der Organisation berfhrt wird. Dabei sticht die Selektivitt bezglich der verarbeiteten Informationen ebenso hervor wie die Bedeutung organisational vorgegebener Relevanzen. Zudem zeigen sich Taktiken der Gesprchsfhrung, um trotz des strungsanflligen Redens ber das Problem den Aufbau der Arbeitsbeziehung zu begnstigen.