Falschlicherweise wahr oder wahrhaft falsch - Paradoxien im Alltag unseres Denkens

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pdagogik - Allgemein, Note: 1,0, Helmut-Schmidt-Universitt - Universitt der Bundeswehr Hamburg (Professur fr Allgemeine Pdagogik unter Bercksichtigung ihrer systematischen und philosophischen Grundlagen), Veranstaltung: Logisches Argumentieren fr Pdagogen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Suche nach einem passenden Beispiel um in diese Arbeit einzuleiten, stellte sich ausgesprochen schwierig dar. Obwohl gengend davon in der praktischen Erfahrung und dem Alltag vorliegen, gengte keines den Anforderungen, die darauf ausgelegt waren, den Appetit anzuregen, aber den Braten noch in der Rhre zu lassen". Schlussendlich entschied ich mich dann doch fr die Variante, die durch jene Beispiele charakterisiert ist, die ohnehin solche Arbeiten schon viel zu oft einleiteten.
Wenn ein Goethe-Denkmal durch die Bume schillert; wenn ein Arzt kalte Umschlge wrmstens empfiehlt; wenn eine Mutter ihr Kind unverwandt anstarrt; wenn ein Lokfhrer keinen Zug vertrgt; genau dann handelt es sich um jenen Begriff der Paradoxie", der doch schon so vielen Leuten Kopfzerbrechen bereitet hat.
In dieser Arbeit soll der Begriff der Paradoxie" ausgeleuchtet und gegen den sehr hnlichen der Antinomie" abgegrenzt werden. Weiterhin wird anhand von drei sehr bekannten Paradoxien - Zenons Paradoxie von Achilles und der Schildkrte, dem Haufenparadox und dem Gefangenendilemma - die Vielfltigkeit derer dargestellt werden um letztlich solche paradoxen Formen auch im Hinblick auf das Denken und Sein des Menschen zu erlutern.
Mit dem Titel Flschlicherweise wahr oder wahrhaft falsch: Paradoxien im Alltag unseres Denkens" sind dabei bereits zwei wichtige Felder erffnet. Zum einen stellt sich die Frage, was Paradoxien sind. Sind sie wahr? Sind sie falsch? Oder sind sie vielleicht beides? Zum anderen soll dargestellt werden, inwiefern Paradoxien in unserem alltglichen Leben bestehen und welche Bewandtnis diese haben? Im Besonderen werden die H