Fhrung an Hochschulen aktiv gestalten

Werner Inderbitzin stellt in diesem essential in prgnanter Form dar, dass an Hochschulen ein gemeinsames Ziel entwickelt und der Weg dahin konstruktiv gestaltet werden kann, wenn wichtige Regeln beachtet werden. Von einem Praktiker fr die Praxis geschrieben, geht er den folgenden Fragen nach: Welche Art von Fhrung soll es sein? Welcher Fhrungsstil ist Hochschulen angemessen, welcher nicht? Fhrung an Hochschulen ist herausfordernd und oft frustrierend aufseiten aller Angehrigen des Lehr- und Forschungsbetriebs. Der Autor mchte zu weiterfhrenden berlegungen anregen und die konkrete Arbeit in der Praxis untersttzen.