Forschung zur Heimerziehung

Forschung zur Heimerziehung in Deutschland wird der Komplexität ihres Gegenstandeskaum gerecht. Die deutsche Forschung zur Jugendhilfe - insbesondere zurErziehung in Heimen - erscheint vor dem Hintergrund einer unzureichendenForschungsförderung als randständig. Die Jugendhilfeforschung ist in Großbritannienweiter entwickelt, als in den meisten europäischen Ländern. Von besonderemInteresse erscheint die - verglichen mit Deutschland - hohe politischeund praktische Relevanz der Studien zur Heimerziehung. Die britische Forschungzur Heimerziehung integriert Praxisforschung und akademische Sozialforschungebenso undogmatisch wie wissenschaftliche, politische sowie administrativeErkenntnisinteressen. Der Theorie-Praxis-Transfer der Forschungsergebnisseerscheint ebenso modellhaft wie die Integration von Theorie und Empirieund unterschiedlicher methodischer Vorgehensweisen. Bezugnehmend auf dieForschungssituation in Deutschland beschäftigt sich der Autor mit zentralenErgebnissen und Modellen der Forschung zur Heimerziehung in Großbritannien.Er dokumentiert und analysiert die Rahmenbedingungen, Entwicklungen undStruktur der Forschung zur Heimerziehung, erläutert Ergebnisse, leitendeGrundannahmen sowie Konzepte zur Forschung und Qualitätsentwicklung. Abschließendgibt die Studie einen Ausblick auf anwendungsorientierte Forschung zurHeimerziehung in Deutschland.