Geschichte und Konzept der Waldorfschule - Welche Schwerpunkte, Rahmenbedingungen und Vorstellungen beinhaltet das Konzept der Waldorfpdagogik innerhalb der Schulzeit?

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Note: 2,3, Hochschule Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen des Moduls 1.2 Geschichte und Theorien Sozialer Arbeit wurden uns Kenntnisse und Wissen zu verschiedenen, geschichtlichen Zeitepochen und Themen vermittelt. Dazu zhlten neben Mittelalter und Industrialisierung auch ausgewhlte Theorieanstze der Sozialen Arbeit. Die Themenwahl fr die Hausarbeit wurde den Studenten freigestellt, sollte sich aber mit den Inhalten des Moduls beschftigen. Meine Wahl fiel auf das Thema dieser Hausarbeit, da ich selber Schlerin der Waldorfschule war und ich mich mit der Pdagogik und dem Konzept dieser Schule auseinandersetzen wollte. Das Kind in Ehrfurcht empfangen, in Liebe erziehen und in Freiheit entlassen " (www.waldorfkindergarten.de). Dieses Zitat stelle ich der vorliegenden Hausarbeit voran, denn ich mchte mich nachfolgend mit der Entstehungsgeschichte und den konzeptionellen Anstzen der Waldorfschule auseinandersetzen. Obwohl die Pdagogik von Steiner weit verbreitet ist, haben meiner Ansicht nach viele Menschen, die nicht direkt mit ihr in Berhrung gekommen sind, ein unzureichendes bzw. gar kein Bild von der angewandten Pdagogik und den Besonderheiten der Waldorfschule. Zwar scheint sie allseits bekannt, aber es gibt gengend falsche Kenntnisse und Vorurteile, die mir weiterhin den Ansto gaben mich mit der Thematik auseinandersetzen zu wollen. Meine Arbeit beschreibt einen Teil von Steiners Ansichten und Vorstellungen zur Entwicklung und Erziehung eines Kindes. Um die anthroposophische Lehre samt ihrer Begrndungs-zusammenhnge zu beschreiben ist sie zu umfangreich. Ebenso die Beschreibung der kritischen Hinterfragung der Anthroposophie und der aus ihr resultierenden pdagogischen Manahmen, wrden den Rahmen dieser Themenstellung und Arbeit nicht ermglichen. Diese Arbeit stellt zu Beginn die Biographie des Begrnders, Rudolfs Steiners, dar und geht dann im nchsten Schrit