Gestalttheorie, Phanomenologie Und Der Einfluss Auf Kindliche Lernprozesse

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pdagogik - Kindergarten, Vorschule, frhkindl. Erziehung, Note: 2,0, HAWK Hochschule fr angewandte Wissenschaft und Kunst - Fachhochschule Hildesheim, Holzminden, Gttingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit dieser Arbeit wird das Ziel verfolgt, einen Einblick in die wesentlichen Aspekte der Gestalttheorie und Phnomenologie unter Bercksichtigung der kindlichen Lernprozesse zu geben. Die Relation zwischen den Anstzen in der Gestalttheorie und der Phnomenologie bt einen Einfluss auf die Ziele erziehungswissenschaftlicher Forschung im Bereich der Pdagogik der frhen Kindheit aus und wird daher einleitend im Fokus der Ausfhrungen stehen.