Grundlagen der Bindungstheorie

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pdagogik - Allgemein, Note: 1,3, Universitt Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bindungstheorie beschreibt die frhen Beziehungen zwischen einem Kind und seinen wichtigsten Bezugspersonen, die es stndig betreuen. Diese frhen Bindungserfahrungen beeinflussen die gesamte Persnlichkeitsentwicklung. Sie werden vor allem dadurch bestimmt, ob und inwieweit die primre Bezugsperson angemessen auf die Bedrfnisse und Signale des Kindes reagiert. Bowlby und Ainsworth, die Begrnder der Bindungstheorie, haben versucht diese frhen Bindungserfahrungen messbar zu machen. Durch verschiedene Erfassungsmethoden (Fremde Situation, Adult Attachment Interview etc.) ist es gelungen diese Erfahrungen, die im Menschen in einem Arbeitsmodell mental reprsentiert sind, anhand von unterschiedlichen Bindungsqualitten zu beschreiben.
Die Bindungstheorie hat auch groen klinischen Wert - vor allem fr die Diagnose von Verhaltensstrungen und in der praktischen Arbeit mit Kindern und ihren Familien. Seit vielen Jahren hat die Bindungstheorie in der Wissenschaft mehr und mehr an Bedeutung gewonnen und sich durch empirische Sttzung als eigenstndige Basistheorie etabliert.
Zum besseren Verstndnis der Bindungstheorie werde ich zunchst diese theoretischen Grundlagen erlutern. Dabei stelle ich zu Beginn die geschichtliche Entwicklung und die Grundlagen der Bindungstheorie dar. Zu diesen Grundlagen gehren vor allem das Bindungs- und Explorationsverhalten, die Phasen der Bindungsentwicklung, das Arbeitsmodell von Bindung und die unterschiedlichen Bindungsqualitten. Zudem werde ich darstellen, inwieweit die mtterliche Feinfhligkeit Einfluss auf die Bindungsentwicklung nimmt und mit welchen Methoden sich die Bindungsqualitten erfassen lassen.
Im Anschluss an die theoretischen Grundlagen beschftige ich mich mit Bindungsstrungen im Kleinkindalter. Zum bessern Verstndnis werde ich zunchst darlegen, wie diese in den diagnostischen