Grundwissen Lehrerberuf

Die Einfhrung versteht sich als berufsvorbereitendes und insofern problemorientiertes pdagogisches Basiscurriculum. Klar und allgemein verstndlich werden eine strukturell-systematische und eine gesellschaftlich-historische Sicht auf das Lehrer-Handeln miteinander verbunden und dieses auf psychologische Belastungen hin untersucht. Die Einfhrung ist disziplinbergreifend konzipiert und verbindet die pdagogische Analyse, vermittelt ber die Bildungsparadoxien, mit philosophischen, gesellschaftstheoretischen, kulturtheoretischen, soziologisch-professionstheoretischen, soziologisch-systemtheoretischen, sozialgeschichtlichen, organisationstheoretischen und psychoanalytischen Einsichten.