Handlungsorientierung am Beispiel einer Zukunftswerkstatt an der Offenen Schule Waldau

Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pdagogik - Schulpdagogik, Note: 1,0, Universitt Kassel, 173 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit mchte ich zu Beginn die Problemlsungsmethode ZW definieren und erlutern.

Ich werde sowohl auf die historische Entwicklung, als auch auf verschiedene Modelle der bedeutendsten Vertreter der ZW eingehen. Ausgehend vom geistesgeschichtlichen Hintergrund, der zum Entstehen der Methode beigetragen hat, werde ich den Dreischritt nach Jungk und Mllert (Kritik, Utopie, Verwirklichung) in den einzelnen Phasen nher erlutern, sowie auch Moderations- und Visualisierungstechniken.
Darauf folgend mchte ich mehr auf den unterrichtlichen Einsatz eingehen. Die Durchfhrung dieser Methode in Schule und Ausbildung, deren Hindernisse in der schulischen Umsetzung und dessen Chancen, bilden das anschlieende Kapitel, die auf den kologischen, konomischen und politischen Bereich bertragen werden. Abschlieend habe ich eine selbst durchgefhrte ZW in der unterrichtlichen Praxis exemplarisch beschrieben und die Ergebnisse dokumentiert und ausgewertet.