Psykologi & pedagogik
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Hartmut von Hentigs Schul- und Bildungsvorstellungen und deren Umsetzung an der Bielefelder Laborschule
Sebastian Schmidt
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Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pdagogik - Reformpdagogik, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universitt Frankfurt am Main (Fachbereich 04 - Erziehungswissenschaften), 82 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Jahre 1964 sorgte der Schulforscher Georg Picht mit seiner Artikelserie ber den deutschen Bildungsnotstand und die damit verbundene Bildungskatastrophe fr Alarmstimmung und brachte die Bildungspolitik ganz oben auf die politische Agenda. Fast vier Jahr-zehnte spter stand der nchste Schrecken ins Haus: Selten hat eine wissenschaftliche Untersuchung die ffentlichkeit so erregt, wie die internationale Schulleistungsuntersuchung PISA (Programme for international Student Assessment), welche Ende 2001 erstmalig verffentlicht wurde. Deutschen Schlerinnen und Schlern wurden in Kernkompetenzen wie Lesen, Schreiben und Rechnen eklatante Defizite bescheinigt. Im internationalen Vergleich landeten Deutschlands Schlerinnen und Schler allenfalls im unteren Mittelfeld. Sie verstehen Texte schlechter als ihre Altersgenossen in fast allen vergleichbaren Lndern. Auch in Mathematik und Naturwissenschaften liegt ihr Knnen unter dem internationalen Durchschnitt. Die Medien berichteten wochenlang ber das desastrse Abschneiden deutscher Schulkinder. Pdagogen, Eltern und Bildungspolitiker blickten erschrocken auf die Ergebnisse der PISA-Studie. Ein Skandal ist auch die Kopfnote, welche die Studie uns in der Kategorie Chancengleichheit ausstellte. Unser Schulsystem sei ungerecht, so der Befund von PISA. In fast keinem anderen Industriestaat haben es Schlerinnen und Schler aus unteren Milieus so schwer, ihre geistigen Fhigkeiten zu entfalten, wie in Deutschland.
Seit der Verffentlichung der Schulstudie hat sich ein Chor von Kritikern zu Wort gemeldet. Es wurden und werden bis heute Vorschlge unterbreitet, Analysen vorgetragen, Schuldzuweisungen ausgesprochen, Forderungen erhoben und Alternativen vorgestellt. Wen
Seit der Verffentlichung der Schulstudie hat sich ein Chor von Kritikern zu Wort gemeldet. Es wurden und werden bis heute Vorschlge unterbreitet, Analysen vorgetragen, Schuldzuweisungen ausgesprochen, Forderungen erhoben und Alternativen vorgestellt. Wen
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783640284412
- Språk: Tyska
- Antal sidor: 116
- Utgivningsdatum: 2009-03-11
- Förlag: Grin Verlag