Hoeflichkeit - Eine Frage des Geschlechts? Kritik an und Alternativen zu Lakoffs Theorie

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 2,0, Ludwig-Maximilians-Universitt Mnchen (Institut fr Deutsche Philologie), Veranstaltung: Hauptseminar "Hflichkeit", Sprache: Deutsch, Abstract: Gerade in den letzten Jahren kommen wieder vermehrt sprachliche Gender-Debatten auf, vorwiegend im universitren Kontext. Aktuell wird intensiv die universelle Verwendung des generischen Maskulinum Studenten diskutiert, welcher weibliche Studentinnen ausschliee. Stattdessen fordern Gleichstellungsbeauftragte die Verwendung des Begriffs Studierende, der beide Geschlechter einschliet - ein rot-grnes Hochschulgesetz in Nordrhein-Westfalen verlangt sogar die Umbenennung der Studentenwerke in Studierendenwerke. Guten Tag, Herr Professorin" titelte Spiegel-Online 2013, als die Universitt Leipzig so weit ging, ihre Grundordnung zu ndern und fortan nur noch weibliche Personenbezeichnungen zu nutzen, die aber sowohl fr weibliche als auch fr mnnliche Personen gelten. Der Kampf um sprachliche Gleichberechtigung scheint aktuell wie nie.

Bereits 1973 kritisierte Robin Lakoff eine sprachliche Ungleichberechtigung der Geschlechter. In Ihrem Aufsatz Language and woman's place" thematisiert sie zwei Seiten dieser Problematik: Einerseits die Art und Weise, wie Frauen sprechen, oder vielmehr, wie ihnen im Kindesalter beigebracht wird, zu sprechen, und andererseits die Form, in der ber Frauen gesprochen wird. Fr diese Arbeit wird vor allem ersteres von Interesse sein, die spezielle Sprechweise von Frauen nach Lakoff. Denn sie behauptet, Frauen bekmen beigebracht, wie eine Lady zu sprechen, wren daher zwar nicht in der Lage sich przise und eindringlich auszudrcken, drckten sich in der Konsequenz aber insgesamt hflicher aus als Mnner. Wie fundiert Lakoffs Arbeit ist, ob ihre Anstze (vor allem in der heutigen Zeit) tatschlich gltig sind, und welche anderen Faktoren es gibt, an denen Hflichkeit festzumachen ist, soll Gegenstand der vorlie