Houston Stewart Chamberlain - Zur textlichen Konstruktion einer Weltanschauung

Diese Arbeit unternimmt den sprachwissenschaftlichen Versuch, der Akzeptanzbereitschaft gegenber Rassismus und Faschismus innerhalb des deutschen Brgertums auf die Spur zu kommen. Auf der Grundlage der ideologiewirksamen Schriften eines Bildungsbrgers, nmlich Houston Stewart Chamberlains, soll mithilfe linguistischer Analysen gezeigt werden, wie schmal der Grat zwischen bildungsbrgerlicher Hochkultur und menschenverachtender Unkultur werden kann. Im Zentrum steht die Konstruktion eines Menschenbildes durch zentrale Lexeme wie Arier, Knstler, Persnlichkeit, Jude und Rasse, aber auch durch ideologiesprachliche Ausdrcke wie Leben, Wille, Sozialismus oder Entartung. Menschenbilder fhren zu Handlungsmaximen. Diese werden in satzsemantisch-pragmatischen Analysen der Prsuppositionen, der Handlungsrollen und der Kollektivierungen analysiert. Der letzte Teil ist diskurslinguistischer Natur und gilt Chamberlains Traditionsbildung. Es geht zum einen um alle jene Schriften, die er in seinem Sinne genutzt hat (z.B. Goethe, Kant, Darwin, Gobineau, Wagner), danach um diejenigen, fr die er selbst wegweisend wurde (z.B. die Nationalsozialisten). Diese Arbeit versteht sich als interdisziplinrer Beitrag zur Ideologiegeschichte und zur Geschichte sozio-kommunikativer Beziehungen.