Il Tema Della Natura Nella Letteratura Pianistica

Essay from the year 2010 in the subject Musicology, grade: -, - (-), course: -, language: Italian, comment: Il lavoro presenta il concetto di natura in filosofia, pedagogia e letteratura, e traccia un quadro sintetico della storia del pianoforte e della letteratura pianistica relativa al periodo 1750-1950. Individua poi i punti di contatto tra gli ambiti descritti e propone un modello di apprendimento che contestualizza l'apprendimento strumentale all'intero di un percorso formativo generale radicato nei valori fondanti della nostra società. Cita infine l'esperienza acquisita in un progetto di ampio respiro che ha coinvolto scuola, famiglie e cittadinanza. , abstract: PRESENTAZIONEEducare e formare, oggi, è un compito molto difficile. La nostra società, infatti, con i suoi caratteri di complessità e contraddittorietà, influenza tutti gli aspetti e i soggetti dell'educazione: la famiglia, la scuola, le istituzioni, le agenzie educative, l'individuo stesso . Quest'ultimo, in quanto persona, ha diritto ad una formazione che lo educhi ai valori di libertà, uguaglianza e democrazia e gli fornisca i presupposti per diventare cittadino "di domani" e contribuire in prima persona alla crescita della società. In particolare, in un momento in cui la tematica dell'ambiente ha acquisito un rilievo fondamentale non soltanto nella riflessione degli esperti e addetti ai lavori, ma anche nelle politiche promosse da ciascun paese, e, circolarmente, nella vita di ogni singolo individuo, è importante che bambini e ragazzi vengano educati ai valori connessi con tale tematica.Un'altra tematica di particolare importanza è quella relativa alla cultura, che secondo la concezione antropologica è costituita dal variegato insieme di costumi, credenze, atteggiamenti, valori, ideali e abitudini che caratterizzano una specifica società .Della cultura di una società fa certamente parte la musica, che è fondata su, e a sua volta dà origine a, valori, ideali, usi e costumi.Il fondamentale e sempre mutevole rapporto tra natura e cultura segna in maniera peculiare il modo di vivere di una comunità, connotandolo con peculiarità che variano a seconda delle epoche storiche e delle concezioni filosofiche e politiche di riferimento.Al quadro concettuale si aggiunge l'apporto della pedagogia, vera scienza dell'educazione, che riflette sulle modalità più opportune per sviluppare al massimo le potenzialità degli educandi, dando loro radici che li colleghino al passato e ali per volare verso il futuro. Questo lavoro tratta in modo specifico dei temi della musica e della natura, che delinea basandosi sugli assunti della filosofia, della pedagogia e della letteratura, individuando tra essi importanti elementi di relazione. E' mia profonda convinzione che proprio fondandosi su questi assunti l'apprendimento strumentale possa contribuire in maniera efficace allo sviluppo armonico e coerente della personalità di un individuo.